La Secretaría de Educación de la Municipalidad de Córdoba, tiene el firme propósito de seguir apoyando la implementación de acciones que permitan avanzar en el marco de los derechos humanos, a una educación de calidad. Propone generar un espacio que promueva la integración y el crecimiento colectivo, a partir del intercambio de experiencias significativas entre profesionales de la educación pertenecientes a todos los niveles y modalidades del Sistema.
Consideramos que la realización de Congresos de Educación Municipal, de Jornadas y encuentros, constituyen disparadores para la reflexión individual y colectiva, y permiten movilizar conocimientos, ideas, abordar nuevos interrogantes, como caminos para construir sociedades de conocimiento más integradoras, recurriendo a la información y a la comunicación. Precisamente por ello, en el marco de la convergencia y el ejercicio de los demás derechos humanos, es necesario reposicionar de manera sostenida el sentido fundacional de las instituciones educativas. Educar es un oficio apasionante y minucioso, un encuentro de intersubjetividades en contextos socio-históricos, y la escuela su escenario.
Educar en una cultura democrática implica el compromiso de un Sistema que ponga a disposición de docentes y estudiantes, los recursos y herramientas pertinentes para la construcción de un pensamiento íntegro, crítico y ético para atender realidades variables y consecuentes. Un espacio donde poder pensar tanto en los incentivos personales, académicos y culturales, como en las buenas prácticas y en los obstáculos o dificultades teórico-metodológicos de la praxis educativa. En el mismo sentido plantear interrogantes que habiliten el registro donde la división se disuelva y se opere el verbo “elucidar”: saber lo que se piensa, pensar lo que se hace.
El encuentro propone hacer foco en diversas experiencias educativas que con sus particularidades, problemáticas y potencialidades, enriquecen los contenidos de la educación. El lema “Educación-Aprendizajes-Escuelas: compartiendo miradas sobre el presente para repensar futuros posibles”, tiende a fortalecer esta acción desde perspectivas que interpelen las situaciones de enseñanza y de aprendizaje escolar.
La organización de este II Congreso de Educación Municipal, tiene como particularidad, la participación activa de multiplicidad de actores del Sistema, representados en la palabra y la expresión de ideas e intereses por autoridades, equipos de Supervisión escolar, equipos directivos, docentes, y profesionales pertenecientes a equipos interdisciplinarios y de asesorías y orientación pedagógica, auxiliares docentes y del S.U.O.E.M, quienes desde posicionamientos multidimensionales y complejos abordan cotidianamente una realidad escolar incierta, dinámica, cambiante, cargada de valores y al mismo tiempo interpelada por las tensiones y urgencias de reacciones inmediatas.
Estar a la altura de estas realidades y contextos, debe invitarnos a todos a implicarnos en la revisión de la naturalización de las certezas. La intencionalidad centrada en recoger expectativas, permitió desde los Ejes
de trabajo planteados, la priorización de temáticas de abordaje en torno a cuestiones relacionadas con:
Los ejes temáticos conforman la base sobre la cual se organizan las temáticas de abordaje (sea en comisiones/ grupos de trabajo, o totalidad de participantes en ocasión de Congresos, Jornadas y encuentros). En todos los casos, deben poder integrar campos del ser, el saber, el hacer y el convivir a través de conceptos, procedimientos, valores y actitudes. Otorgan además, sentido y coherencia a las temáticas de tratamiento que fueron seleccionadas, estimulando la reflexión sobre la realidad educativa y los entornos de aprendizaje.
Los criterios para la selección de los temas contemplaron aspectos epistemológicos, psicológicos, sociológicos y pedagógicos que abrieron una diversidad de opciones relevantes, por lo cual fue necesario establecer representatividad en los aportes destacados en el ámbito de la organización de este Congreso.
Contextualizar las temáticas de mayor incidencia, requirió un enorme esfuerzo en la búsqueda de acuerdos y consensos, planteados en una discusión y debate abierto de quienes acercaban las voces e ideas de todos los actores del S.E.M..
Se diseñará la elaboración final de un informe con conclusiones generales del Congreso, que contemple la síntesis de las ideas, propuestas y orientaciones que favorezcan la cohesión entre los diferentes niveles y modalidades del Sistema, y a nivel práctico, la creación de redes de intercambio de experiencias eficientes desde la perspectiva de diferentes actores del SEM.